გაკვეთილის თემა: „ოქსიდების გამოყენება, ლალის ქვა და ლალის ქვის სიმბოლიკა ქართულ პოეზიაში“  (მასწავლებლები: ი. ალფაიძე (ქართული) და თ. ბაკაშვილი (ქიმია))

სკოლა ყოველწლიურად ახდენს მაკულატურის ჩაბარებას, რომელსაც თავს უყრის სასწავლო წლის დასაწყისიდანვე. ამჯერად სკოლამ შეაგროვა 250 კგ მაკულატურა და ამით საშუალოდ 4 ზრდასრული ხე გადაარჩენა. 

გარდა ხეების გადარჩენისა, 250 კგ ქაღალდის გადამუშავება ასევე ზოგავს სხვა მნიშვნელოვან რესურსებს:

• წყალი: დაახლოებით 6,750 ლიტრი.
• ენერგია: დაახლოებით 1,000 კილოვატ-საათი ელექტროენერგია.
• გამონაბოლქვი: თავიდან აგაცილებთ დაახლოებით 0.75 კუბური მეტრის ატმოსფეროში მოხვედრას.

აქტივობა განხორციელდა დედამიწის დღისადმი მიძღვნილ კვირეულში.

50.  ჩვენ ვზრუნავთ ბუნების სილამაზეზე   (VII კლ)

22  აპრილს 190-ზე მეტ  ქვეყანაში აღინიშნება დედამიწის  დღე.

ეს არის თარიღი, რომელიც მსოფლიოს გარშემო მილიონობით ადამიანს აერთიანებს  პლანეტის ეკოლოგიურ კეთილდღეობაზე ზრუნვისთვის. ამ  დღის  აღნიშვნა  იწყება  1970  წლიდან  და   ერთ მთავარ იდეას გვახსენებს:  დედამიწა ჩვენი საერთო სახლია და მისი დაცვა   ჩვენს ხელშია.

ამ დღის აღსანიშნავად, X კლასის მოსწავლეებმა, გეოგრაფიის პედაგოგ  ე. ბუცხრიკიძის ხელმძღვანელობით შეიმუშავეს და წარადგინეს „კონცეფცია   მდგრადი  ტურიზმის განვითარების  შესახებ  საქართველოში“.

ქართული ენის დღესთან დაკავშირებით, IV კლასში ჩატარდა საინტერესო აქტივობა. ბავშვებმა შექმნეს ნამუშევრები, სადაც გამოხატეს, თუ რას ნიშნავს მათთვის ქართული ენა და როგორ უნდა დავიცვათ ის. მოსწავლეებმა დიდი სიყვარულით დააფიქსირეს საკუთარი მოსაზრებები — რომ ქართული ენა არის ჩვენი კულტურისა და ისტორიის მნიშვნელოვანი ნაწილი. მათ აღნიშნეს, რომ ენის დაცვა ნიშნავს მის სწორად გამოყენებას, პატივისცემას და მომავალ თაობებზე გადაცემას. აქტივობამ ბავშვებს კიდევ ერთხელ შეახსენა, რამდენად ძვირფასია ჩვენი მშობლიური ენა და რამდენად მნიშვნელოვანია მისი გაფრთხილება და სიყვარული.

თემა: „ჩემი საყვარელი ქალაქი“  (მასწ.: ი. ალფაიძე და მ. კორსაველი

აუტიზმის საერთაშორის დღესთან დაკავშირებით, V კლასის მოსწავლეებმა განახორციელეს საინტერესო აქტივობა სახელწოდებით: „აუტიზმი - ფაზლი, რომელიც ერთად უნდა ავაწყოთ...“.  აქტივობის ინიციატორი და ხელმძღვანელი გახლდათ სკოლის ფსიქოლოგი - ქ-ნი მარიამ ჟორჟოლიანი

მესამე ასაკობრივი კატეგორია:

I ადგილი - „პლუტონი“   (IX კლ)

II ადგილი - „მრგვალი მაგიდა“   (X კლ)

III ადგილი - „საქართველოს ძალა“  (X კლ)

მეორე ასაკობრივი კატეგორია:

I ადგილი - „შუმერები“   (VII კლ)

II ადგილი - „ფენიქსი“   (VII კლ)

III ადგილი - „არწივები“  (VI კლ)

დაძაბული და საინტერესო თამაშის შემდეგ, გუნდები  შემდეგნაირად გადანაწილდნენ:

პირველი ასაკობრივი კატეგორია:

I ადგილი - „აინშტაინები“   (V კლ)

II ადგილი - „მეკობრეები“   (V კლ)

III ადგილი - „მეომარი ტვინები“  და „ცეცხლოვანი ვარსკვლავები“  (III კლ)

პროექტის ფარგლებში მოსწავლეებმა მოიძიეს ინფორმაცია სხვადასხვა გადამფრენი ფრინველის შესახებ. მათ გაეცნენ, რომელი ფრინველები ტოვებენ ჩვენს ქვეყანას გარკვეულ სეზონებზე, რატომ მიფრინავენ თბილ ქვეყნებში და როდის ბრუნდებიან უკან. ბავშვებმა ისაუბრეს ფრინველების მნიშვნელობაზე ბუნებაში და იმაზე, თუ როგორ შეიძლება ადამიანმა იზრუნოს მათზე და შეუქმნას უსაფრთხო გარემო. პროექტის შემოქმედებით ნაწილში მოსწავლეებმა საკუთარი ფანტაზიით შეღებეს ჩიტების სახლები. თითოეულმა ბავშვმა თავისი გემოვნებით გააფორმა სახლი სხვადასხვა ფერითა და ნახატით, რითაც გამოხატეს ბუნებისა და ფრინველების მიმართ სიყვარული და მზრუნველობა.