სკოლა „ივერონის“  XII კლასის მოსწავლე ლუკა ბერიშვილი  მონაწილეობის მისაღებად დარეგისტრირდა კონკურსზე  სახელწოდებით „ვწერთ  თავისუფალ  თემას“, რომელიც  2022 წლის მაისში ჩატარდება.  კონკურსის იდეის ავტორი, საორგანიზაციო საბჭოსა და ჟიურის თავმჯდომარე გახლავთ  ფილოლოგიის დოქტორი, სკოლა „ლოგოსის“ სამეცნიერო ხელმძღვანელი ბატონი გია მურღულია.

ლუკამ  ამ კონკურსში  მონაწილეობა 2021 წლის შემოდგომაზეც მიიღო. მან  წარმატებით გაიარა კონკურსის I ტური და გადავიდა მომდევნო ტურში.  სამწუხაროდ, ობიექტური მიზეზების გამო, კონკურსში მონაწილეობა ვეღარ  გააგრძელა, რაზეც ყველას ძალიან დაგვწყდა გული.

ლუკა ბერიშვილი სკოლის ერთ-ერთი გამორჩეული მოსწავლეა,  ერთნაირი მონდომებითა და სიბეჯითით შეისწავლის ყველა საგანს. გამორჩეულად უყვარს ლიტერატურა, ისტორია, გეოგრაფია, მათემატიკა, ფიზიკა.  ის ოქროს მედლის კანდიდატია...

დარწმუნებული ვართ, რომ ლუკა  არაერთხელ ასახელებს სკოლას. წინ მრავალი  წარმატება და გამარჯვება ელის მას. ამ ეტაპზე ლუკას ვუსურვებთ სკოლის წარჩინებით დამთავრებას და მომავალში საინტერესო სტუდენტობას.

გთავაზობთ თავისუფალ თემას  სახელწოდებით - „რომანი - როგორც სამყარო“ , რომელიც ლუკამ 2021 წელს ჩატარებული კონკურსის ფარგლებში დაწერა.

https://docs.google.com/document/d/1A0SiigWWkwIdJyAWjCRGdC6CGx_iRfH2/edit?fbclid=IwAR1uyQEaBbopW0NagBbh_ko-jrE3uu-mUyzqmeBh-7ITih9hyU-D9X8ha9s 

საკოორდინაციო ბადე - ამ თემის შესწავლისას V კლასის მოსწავლეებმა მათემატიკის გაკვეთილზე გაიხსენეს მათთვის ნაცნობი თამაშები.

კომპლექსური შემაჯამებელი დავალება მუსიკაში VI კლასის მოსწავლეებმა წარმოადგინეს თემაზე - ხმოვანი კინო - მუსიკის როლი ხმოვან კინოში. დავალება ითვალისწინებდა მუსიკის შესაბამისობის დადგენას  უხმოდ ნანახი ფილმების ფრაგმენტებთან, პოსტერის შექმნას და პრეზენტაციას.

პირველ ეტაპზე მოსწავლეები გაეცვნენ კომპლექსური დავალების  არსსა  და პირობას; პრეზენტაციის მახასიათებლებს.  ხმოვან კინოსთან დაკავშირებული  წინარე ცოდნის

გააქტიურების შემდეგ,   მოსწავლეებმა იხილეს დოკუმენტური კადრები  ინგლისელი კინორეჟისორის - სერ ალფრედ  ჰიჩკოკის შესახებ  და გაეცვნენ  სასპენსის რაობას.

მეორე ეტაპზე მოსწავლეებმა რამდენჯერმე დაკვირვებით ნახეს ეპიზოდები ფილმებიდან - „ვერტიგო“   (რეჟისორი: ა. ჰიჩკოკი)   და „გაღმა ნაპირი“  (რეჟისორი: გ. ოვაშვილი) მუსიკალური ფონის გარეშე და მოისმინეს მუსიკალური ფრაგმენტები,  რასაც მოჰყვა მსჯელობა, განხილვა. ყურადღება გამახვილდა სამიზნე ცნებებსა და მკვიდრ წარმოდგენებზე. 

კომპლექსური დავალების ბოლო ეტაპზე  მოსწავლეებმა შექმნეს პოსტერები და პრეზენტაციით წარსდგნენ  კლასის წინაშე.  მოსწავლეებთა მუშაობა კომპლექსურ დავალებაზე მიმდინარეობდა დიდი დაკვირვებით, ყურადღება გამახვილდა ფილმის ნებისმიერ დეტალზე, მუსიკალური ენის ყველა ელემენტზე. ვფიქრობთ, ამგვარ დავალებებზე მუშაობა მართლაც რომ კომპლექსურად ავითარებს მოსწავლეთა აზროვნებას, ხედვას, ფანტაზიას, წერისა და მეტყველების კულტურას და ა.შ.

მოსწავლეთა თქმით, მათ არასოდეს  უნახავთ ფილმი ასე გააზრებულად, ნანახსა და მოსმენილს შორის პარალელისა და შესაბამისობის ძიებით.

კომპლექსური დავალების შესრულება სიახლეა ჩვენი სკოლის მოსწავლეებისათვის. თუმცა მსგავსი დავალებები მუსიკასა და სხვადასხვა საგნებში მათ I სემესტრშიც წარმოგვიდგინეს.

 II კლასელების   კომპლექსური დავალების  თემა მუსიკაში ამჯერად იყო - ბუნებრივი ხმები  (მასწ.: ლელა ჩხეიძე). პირველ ეტაპზე მოსწავლეები გაეცვნენ დავალების პირობას, იმას თუ რა ევალებოდათ მათ.  შემდეგ მოისმინეს წყალთან და წვიმასთან დაკავშირებული ბუნებრივი ხმები და ბუნებრივი მოვლენები. მათ შორის ნაკადულის, ჩანჩქერისა და ზღვის ტალღების ხმები. აღწერეს და დაახასიათეს თითოეული მათგანი.  დამუშავდა სამიზნე ცნებები და მკვიდრი წარმოდგენები (სამიზნე ცნება- მუსიკა და ქვეცნებები - მელოდია, რიტმი, ტემპი, ხმის, ხმაურის/ბგერის თვისებები, ჟღერადობა; მკვიდრი წარმოდგენები -  უხეში, მჭექარე, წკრიალა ტემბრი; მოძრავი, მშვიდი, თანაბარი, აქცენტირებული რიტმი; მელოდია მიბაძვითი ინტონაციებით; ჟღერადობა: სასიამოვნო, არასასიამოვნო; ნელი ტემპი ჩქარი ტემპი).

დიდი ხნის პაუზის შემდეგ, 2022 წლის 01 აპრილს სკოლას ესტუმრა თოჯინური დასი სპექტაკლით - „რაც არ გერგება, არ შეგერგება!“ (ხელმძღვანელი - კ. ადეიშვილი; დრამატურგი - მ. აბრამიშვილი; მუსიკა - გ. შალვაშვილი).

V კლასის მოსწავლეებმა  წარმოადგინეს  კომპლექსური შემაჯამებელი დავალების პრეზენტაცია რუსულ ენაში (მასწ.: მარეხ კორსაველი). ეს იყო მინი-სპექტაკლი თემაზე „სასკოლო ნივთები“. მოსწავლეებმა მოირგეს სხვადასხვა სასკოლო ნივთის როლი და გაითამაშეს პოლილოგი მათ შორის.

 2021 წლის 28 დეკემბერს ზუსტი და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების კათედრის ხელმძღვანელმა ქ-ნმა ნატო შაროვმა,  ჩაატარა კათედრის მიერ დაგეგმილი გაერთიანებული აქტივობა  სახელწოდებით - მათემატიკური „ოინები“, რომელშიც მონაწილეობდნენ  V და VI კლასების მოსწავლეები. ღონისძიებას ესწრებოდნენ  VII კლასის მოსწავლეები, რომელთა ჩართულობაც  მნიშვნელოვანი იყო მთელი ღონისძიების მანძილზე.

„ზოგიერთ მოსწავლეს აქვს გულგრილი დამოკიდებულება მათემატიკისადმი. მას მიიჩნევს რთულ და უინტერესო საგნად. ჩვენი მიზანია, ასეთ მოსწავლეებში (თუ არის ჩვენს გვერდით ასეთი მოსწავლე), შევცვალოთ  დამოკიდებულება მათემატიკის საგნისადმი, დავანახოთ მისი „ლამაზი“ მხარეები და გავზარდოთ ინტერესი ამ საგნის მიმართ.  ვისაც უყვარს ეს საგანი კი -  მათი დაინტერესება ამით კიდევ უფრო მეტად გაიზრდება“ - განაცხადა ქ-ნმა ნატომ.

ღონისძიების ფარგლებში, მოსწავლეებმა შეასრულეს სხვადასხვა სახის სახალისო აქტივობები, რომლებშიც აქტიურად მონაწილეობდნენ დამსწრე მოსწავლეებიც. ბავშვები ფიქრობდნენ, მსჯელობდნენ და ერთმანეთ უზიარებდნენ თავიანთ მოსაზრებებს.

ვფიქრობთ, ჩვენი მოსწავლეები კიდევ უფრო მეტი ინტერესითა და მონდომებით მოეკიდებიან მათემატიკის საგნის შესწავლას. სწორედ მოტივაციის გაზრდას ისახავდა მიზნად ეს ღონისძიება.

ყველას  გილოცავთ  დამდეგ  ახალ წელს!

ჯანმრთელობა, დღეგრძელობა, ბედნიერება, წარმატება, ხვავი და ბარაქა არ მოგკლებოდეთ!